Как было отмечено выше, в настоящее время сравнительное правоведение является самостоятельной научной и учебной дисциплиной. Более того, отдельная ее часть - сравнительное уголовное право - самостоятельно изучается студентами уголовно-правовой специализации. Есть ли в этом необходимость? Какова значимость данной предмета для дальнейшей профессиональной деятельности будущих выпускников?

Ответ, на наш взгляд, очевиден. Прежде всего, речь идет об образовательной функции данной дисциплины. Изучение зарубежного уголовного законодательства, его анализ и сопоставление с нормами отечественного уголовного законодательства обогащает студента новыми знаниями, позволяет критически взглянуть на нормы российского уголовного законодательства, которые не всегда оказываются в проигрышном положении в сравнении с нормами зарубежными. Опыт преподавания данной дисциплины показывает, что студенты начинают более взвешенно относиться к отечественному Уголовному кодексу, отмечать его сильные стороны в отличие от периода изучения уголовного права России на 2 курсе бакалавриата, когда практически любая российская уголовно-правовая норма воспринималась «в штыки» как несовершенная, требующая изменения или исключения. Конечно, это одна из сторон изучения зарубежного уголовного права. С другой стороны, студенты получают возможность видеть несовершенство и, возможно, пробельность нашего уголовного законодательства, что в совокупности с полученными знаниями зарубежного права позволяет им формулировать зрелые, качественные рекомендации по его совершенствованию.

Следует отметить и такое немаловажное последствие изучения данной дисциплины, как понимание правовой культуры и правовых обычаев различных стран, зачастую коренным образом отличающихся от российских. Как говорят зарубежные компаративисты, сравнительное правоведение - это мощная прививка от юридического шовинизма и правового империализма.1

Образовательная функция сравнительного уголовного права подразумевает и совершенствование студентами своих знаний иностранного языка, прежде всего английского, поскольку большинство уголовных кодексов, уголовно-правовых монографий не переведены на русский, но имеют перевод на английский язык. К тому же, при подготовке отдельных заданий студентам приходится пользоваться англоязычной версией сайтов различных правоохранительных органов, международных организаций, например, в целях сбора статистических данных о состоянии преступности в той или иной стране.

В правоприменительной практике сравнительное правоведение выступает как важная форма развития международных связей. Исследование уголовно-правовых институтов различных стран как никогда востребовано в условиях расширения международного сотрудничества государств в сфере противодействия преступности. Это сотрудничество требует координации усилий государств, унификации и гармонизации уголовного законодательства. Это заключается в принятии различных международно-правовых документов, например, Конвенций, которые обязывают подписавшие государства привести в соответствие нормы своего национального законодательства. Унификация уголовного права может осуществлять также в форме рецепции (прямые компиляции законодательных актов заимствование идей и принципов) и добровольного заимствования определенных норм.

Сферы применения сравнительного правоведения (по К. Осакве1):